幼児教育保育学科は、約60年間で7,500名近くの幼稚園教諭や保育士を輩出してきました。
先生方は保育や施設などの現場経験者が多く、実践的な授業を受けることができます。
クラスは少人数のため、先生とのコミュニケーションが取りやすくじっくりと学ぶことができます。
附属の幼稚園や保育所での実習では、先輩方から幼児教育の在り方を直接学ぶことができます。
社会性を身につけ、
より良い「育ち」を思考
社会人として求められる礼儀や社会性を身につけ、講義・演習をとおしてチームワークや学びを深め保育者としての心構えをしていく時期です。
専門的知識、技能、
責任感、使命感を習得
保育に関する専門的知識や技能、保育者に求められる責任感や使命感を身につけます。さまざまな行事や課題に取り組むことで、自ら学ぶ主体性を育みます。
幼稚園・保育所での実習を
通じた実践力の育成
実習を経験する度に自ら課題や問題意識を見つけ、人間的に成熟していく時期です。客観的に物事や自分自身を見る力を身につけます。
保育を創造して実践、
自己教育力を養う
子どもの姿から保育を計画・創造し、実践する力を磨きます。これまでの学びと経験をとおして自己の保育観を築くとともに、保育者としての自覚と責任感を高めていきます。
2024年度スタート
新しい時代の保育を創る。
幼児教育保育学科では、２年次からコースを選択し、進路に合わせて専門性を深めます。
学んだ技術や知識を実践できるよう、コース選択することでさらにステップアップが可能となります。
あそび学×保育｜遊びのスペシャリスト
子どもたちの豊かな感性や表現を育むためにさまざまな遊びを自ら経験し、指導方法を学ぶことで思考力や判断力を身につけ、社会の中で子どもの生活や文化を支える保育者を目指します。
子どもとの関わりをとおして発達や思いの理解に努め、自身の得意分野を活かす指導方法を考案できるようになります。
楽器や歌をとおして身体表現を学び、保育者としての援助や配慮などを身につけます。
発達支援×保育｜発達支援のスペシャリスト
保育現場では、特別な配慮を必要とする子どもたちへの理解が求められています。子どもの可能性を信じ「インクルーシブ」の考え方を保育や教育の現場から、広く社会の中で実践する指導者を目指します。
医療的ケアについての知識を修得し、保護者と連携しながら、子どもの笑顔を守ることのできる保育者になります。
「医療的ケア児等支援者」
養成研修講座（兵庫県主催）
発達支援に関係する授業の総括を行います。現場の声を聴き実践を行っていきます。
シェルボーン・ムーブメント1級の資格が
取得できます
ピアノ未経験者も、苦手意識のある方も大丈夫！
初心者のためのカリキュラムや、一人一人に合わせたレッスンを受けられるので自分のペースで
ステップアップできます。一緒に楽しくピアノを学びましょう！
自分の演奏に集中できる個室練習室も。
マンツーマンで、細かなところまで
しっかり指導を受けられます。
グループレッスンでは、先生の演奏する
手元が大型モニターに映るので、
初心者の人も安心。
学内・学園寮に自由に使えるピアノが
設置されているので、授業の復習を
したいときや、さらに上達を目指す人も空き時間に練習ができます。
卒業した先輩たちが在籍する湊川短大附属幼稚園・保育所で経験を積むことができます。
仕事内容を知るだけでなく子どもたちとのコミュニケーションをとおして現場での感覚を身につけていきます。
体験レポート
体験レポート
就職
尾藤 翔太郎さん
Shotaro Bito
保育士だった母の影響で、幼い頃から保育士を目指していました。湊川短大では、実習を通して現場の難しさを知り、「自分に保育の職が務まるだろうか」と不安になったこともありましたが、どの先生も全力でサポートしてくださり、就活も安心して進めることができました。保育士になった今、まだまだ試行錯誤することも多いですが、子どもたちの成長が一番のやりがいです！
就職
宮部 純さん
Jun Miyabe
もともと卒業後は、地元の豊岡で働きたいと考えていました。しかし、自分がどのように社会に貢献できるか、活躍できる場はどこかを改めて考える中で、保育以外の分野にも視野を広げて就職活動を進めるようになりました。キャリアセンターの方からは親身なアドバイスをいただき、とても心強かったです。現在は、業務に必要な資格取得のための勉強を続けています。学生時代に身につけた勉強のルーティンが、今も役立っていると感じています。
進学
小林あこさん
Ako Kobayashi
保育士を目指す過程の中で、子どもの身体能力が低下しつつある問題に触れ、いつか「子どもにスポーツの楽しさを伝える仕事がしたい」と思うようになりました。周りが就活に励む中、大学編入を選ぶのは少し勇気がいりましたが、私のことを理解してくれている先生方がたくさん相談に乗ってくださり、一歩を踏み出すことができました。卒業後は、保育士として子どもと触れ合う経験を積んだ上で、ジュニアスポーツ指導員を目指す予定です。
就職
池本 めいさん
Mei Ikemoto
授業は実践的な内容が多く、早い段階から保育の現場で働く自分をイメージできました。グループワークで進む授業が多く、はじめは自分の意見を伝えるのが苦手でしたが、徐々に克服し、今では強みになっています。他にも、学友会と並行して学生寮寮長を担うという貴重な経験をしました。勉強しながら２つの役割を担うのは大変でしたが、全力でやりたいことに向き合えた2年間でした！
幅広い分野を学んで、子どもを支える力をプラス！「子ども+α」で未来を広げよう。
幼児教育を中心に学びながら、他学科の専門科目も履修できる新しい制度がスタートします。
「子どもが好き」、「保育の仕事に就きたい」という気持ちを大切にしながら、食育・心理・医療事務などの分野にも
挑戦し、より広い視野と実践力を身につけることができます。
基本となる学びのスタイル
幼稚園教諭免許と保育士資格の両方を取得できます。2年次には、保育研究コースまたはインクルーシブコースを選択し、自分の関心に合わせた分野の学びを深めることが可能です。
目指せる将来
「あそび学」を学んで身につけた力を発揮し、遊びを通して子ども達の成長と発達を促せる保育者になります。
医療的ケア児など特別な配慮を必要とする子ども達についての学びを活かし、実践的な指導ができる保育者になります。
プラスの資格で未来を広げる
保育研究コースまたはインクルーシブコースに所属し、幼稚園教諭免許と保育士資格の両方を取得します。同時に、食育や心理学、医療事務に関する資格も目指すことができます。長期履修を視野に入れた学びのパスです。
目指せる将来
子どもをケアする力を高める
幼稚園教諭免許または保育士資格のいずれかの取得を目指します。保育研究コースまたはインクルーシブコースで学びを深めながら、食育や心理学、医療事務について学び、子どものケア力を身につけます。
目指せる将来
子どもに寄り添う仕事につなげる
幼稚園教諭免許や保育士資格の取得にこだわらず、子どもの成長を支える力を体系的に学びます。卒業後は、子どもを支えるさまざまな仕事に就くことを視野に入れ、食育や心理学、医療事務についても学び、複数の資格取得を目指します。
目指せる将来
